Oppiminen muutoksessa

Uuden digitaalisen tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen on alkanut murtaa perinteisiä organisaatiomuotoja ja johtamiskäytäntöjä syvällisesti vasta tällä vuosituhannella. Yksi merkittävimmistä muutoksista liittyy oppimisen merkityksen ja luonteen muuttumiseen. Se ei ole enää vain yksilöiden työskentelyn edellytys vaan olennainen osa yhdessä toteutettavaa toimintaa. Tämän kirjan keskeinen teesi on, että käsitykset osaamisesta ja oppimisesta sekä niiden ohjaamisen keinot heijastavat vielä enemmän massatuotannon aikakauden olosuhteita kuin tämän hetken vaatimuksia. Kirjassa tarkastellaan tuotantoon ja liiketoimintaan liittyvän oppimisen luonteen historiallista muutosta ja esitetään kokoava teoria toiminnan hallinnan kolmesta perustasosta: suorituksen, toiminnan parantamisen ja uudistamisen hallinnasta sekä niiden kannalta olennaisesta oppimisesta. Kirja perustuu tutkimukseen, jossa telealan yrityksessä kokeiltiin uudenlaista osaamisen johtamisen välinettä, työyhteisön oppimiskäytäntöjen uudistamisen laboratoriota. Uuden menetelmän käyttö nosti esiin sekä perinteisen koulutusajattelun osaamisen kehittämiselle luomia esteitä että näiden esteiden ylittämisen mahdollisuuksia.